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霍(huò )修厉正在喝(hē )可乐，听了(le )这话没控制住，直接喷出来，迟砚闪得快，只有鞋子上(shàng )溅了几滴可(kě )乐渍(zì )。

一次(cì )两次(cì )他还能(néng )不往(wǎng )心里去(qù )，可(kě )四五次(cì )、无数次之(zhī )后, 话听得多(duō )了，不说十(shí )分相信，也会不自觉信个七八分。

他看了孟(mèng )行悠这学期(qī )大小考成绩(jì )，发(fā )现化学(xué )这一(yī )科次次(cì )满分(fèn )，虽然(rán )她其(qí )他理科(kē )也好，但从(cóng )分数上来说(shuō )化学是最好且最稳定的。

他还是不够了解孟行悠，她并(bìng )不是只有灿(càn )烂的(de )一面。

霍修(xiū )厉震了(le )个大(dà )惊：表(biǎo )个白(bái )而已，你至于翘课(kè )吗？

孟行悠(yōu )把手机放在课桌上瞧，从头到尾看下来全部是来自迟砚(yàn )，有零星的(de )垃圾短信或(huò )者其(qí )他朋友(yǒu )发过(guò )来的消(xiāo )息，也很快(kuài )被迟砚铺天(tiān )盖地的信息(xī )给刷了下去(qù )。

迟砚的表情语气都不对劲, 孟行悠说不上哪不对, 脑子乱(luàn )糟糟的一团(tuán )，话(huà )到嘴边(biān )说出(chū )来也是(shì )前言(yán )不搭后(hòu )语：什么幸(xìng )好, 我不是故(gù )意忘记的，那个赵老师让我对对对, 赵老师，就是赵老师。说着，孟(mèng )行悠看向身(shēn )边季朝泽，给迟(chí )砚介绍(shào ), 语速(sù )飞快，这是(shì )赵老师(shī )以前带过的(de )学生, 季朝泽(zé )学长，中午(wǔ )他请我们参加竞赛的人吃饭, 吃完有点晚了我就去图书馆(guǎn )了。

迟砚沉(chén )着脸(liǎn )回宿舍(shě )的时(shí )候，正(zhèng )赶上(shàng )宿舍的(de )人出(chū )门。